เมื่อเร็ว ๆ นี้วิทยาศาสตร์ได้หยุดที่จะมีความแตกต่างอย่างเคร่งครัดในปัจจุบันชื่อ "ชีวเคมี" และ "ชีวฟิสิกส์" จะไม่ทำให้ใครประหลาดใจ แต่ปรากฎว่ากระบวนการลบกรอบเริ่มต้นมานานแล้ว ใน 30 ปีของศตวรรษที่ผ่านมามีระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ - pathopsychology - เกิดขึ้นที่จุดเชื่อมต่อของจิตวิทยาและจิตเวช สิ่งที่อยู่ในขอบเขตของความสนใจของวิทยาศาสตร์นี้เรายังต้องเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ของโรคทางพยาธิวิทยาได้อย่างไร?
ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์วิทยาพยาธิวิทยาได้เริ่มพัฒนาขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 1930 ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองและช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่หลาย ๆ คนที่มีอาการบาดเจ็บทางทหารปรากฏขึ้นซึ่งจำเป็นต้องได้รับการฟื้นฟูสมรรถภาพทางกาย แต่การพัฒนาอย่างรวดเร็วของวิทยาศาสตร์ถึงในปี 1970 แล้วรากฐานของวิทยาพยาธิวิทยาของรัสเซียได้ถูกระบุไว้ในผลงานของนักจิตวิทยาภาคปฏิบัติคนแรกของประเทศของเรา ในที่สุดข้อพิพาทเกี่ยวกับงานเรื่องและสถานที่ของ pathopsychology เสร็จสมบูรณ์โดย 1980s วันนี้มีกระบวนการแบ่งวิทยาศาสตร์ออกเป็นทิศทางที่แยกกันตัวอย่างเช่นในปัจจุบันทิศทางของศาสตร์ทางพยาธิวิทยาได้รับการพิจารณาแล้ว
Subject and object of pathopsychology / เรื่องและวัตถุของ pathopsychology
Pathopsychology ศึกษาความผิดปกติของกระบวนการทางจิตและสถานะด้วยความช่วยเหลือของวิธีการทางจิตวิทยา ในกรณีนี้การเปลี่ยนแปลงทางพยาธิวิทยาจะถูกวิเคราะห์บนพื้นฐานของการเปรียบเทียบกับหลักสูตรและลักษณะของการก่อตัวของกระบวนการทางจิตและสถานะในบุคคลที่มีดัชนีกายสิทธิ์สอดคล้องกับบรรทัดฐาน จากคำนิยามอาจกล่าวได้ว่า pathopsychology เป็นสาขาวิชาทางจิตวิทยาทางการแพทย์ซึ่งเป็นหัวข้อที่ศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบของการก่อโรคจิตเภทและวัตถุนั้นถือเป็นความผิดปกติและความผิดปกติทางจิตของอาการต่างๆ แต่คล้ายกับความรุนแรงเพียงเล็กน้อยนั่นคือติดกับปกติ สุขภาพ) รัฐ
โรคทางเดินหายใจ
อาการของโรคคือการรวมกันของอาการของโรคบุคลิกภาพหรือกระบวนการความรู้ความเข้าใจที่เกิดขึ้นกับรูปแบบบางอย่าง ในโรคจิตเภทอาการต่อไปนี้จะได้รับการพิจารณา:
- โรคจิตเภท;
- oligophrenic;
- อารมณ์และภายนอก;
- ภายนอกอินทรีย์;
- นักเรียนที่ผิดปกติ;
- endogenously อินทรีย์;
- psychogenic โรคประสาท;
- psychogenic โรคจิต
หลักการทางปศุศาสตร์
มีวิธีการที่แตกต่างกันในการดำเนินการศึกษา pathopsychological ประสบการณ์ในประเทศของการศึกษาดังกล่าวช่วยให้เราสามารถแยกแยะหลักการดังต่อไปนี้:
- การทดลองทางจิตวิทยา ช่วยให้คุณสามารถตรวจสอบความผิดปกติทางจิตเป็นความผิดปกติของกิจกรรม มันมีจุดมุ่งหมายเพื่อการวิเคราะห์เชิงคุณภาพของรูปแบบของความผิดปกติทางจิตการเปิดเผยกลไกของกิจกรรมดังกล่าวและวิธีการของการฟื้นฟู
- หลักการวิเคราะห์เชิงคุณภาพ ระบุลักษณะของกระบวนการทางจิตของมนุษย์ผ่านการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในตัวเขาเมื่อทำการทดลอง
- อาการทางจุลพยาธิวิทยาที่เหมือนกันอาจเกิดได้จากกลไกและหลักฐานต่างๆของรัฐที่แตกต่างกัน ดังนั้นแต่ละอาการควรได้รับการประเมินร่วมกับการศึกษาเต็มเปี่ยม
- การวิจัยดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของงานดังกล่าวที่ทำให้การดำเนินงานทางจิตที่มนุษย์ใช้ในการทำกิจกรรมของเขาเป็นจริง นอกจากนี้การทำให้เป็นจริงควรคำนึงถึงทัศนคติส่วนตัวของบุคคลในการทำงานผลงานและตัวเขาเอง
- การทดลองทางพยาธิจะต้องไม่เพียง แต่ค้นพบโครงสร้างของรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงไปของกิจกรรมทางจิตเท่านั้น แต่ยังรักษาไว้ได้ นี้เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อเรียกคืนฟังก์ชันรบกวน
- การทดสอบควรคำนึงถึงความสัมพันธ์ของบุคคลที่จะมีประสบการณ์ บ่อยครั้งที่คนที่มีความบกพร่องทางจิตใจปฏิเสธที่จะปฏิบัติงานและผู้วิจัยต้องค้นหาวิธีแก้ไขปัญหาสำหรับการทดสอบ
- การศึกษาพยาธิวิทยาใช้เทคนิคจำนวนมาก เนื่องจากกระบวนการของการสลายตัวของจิตใจไม่ได้เป็นกระบวนการระดับหนึ่งและต้องใช้วิธีการต่าง ๆ เพื่อระบุกลไกทั้งหมด
ปัญหาของโรคทางจิตวิทยาส่งผลกระทบต่อนักจิตวิทยาด้านความเชี่ยวชาญและความชำนาญเฉพาะทางเนื่องจากไม่มีพวกเขายกเว้นการสื่อสารแบบมืออาชีพกับผู้ป่วยโรคจิต