จะเขียนรีวิวบทความอย่างไร?

การทบทวนเป็นขั้นตอนที่ทำหน้าที่เป็นตัวกรองประเภทบทความ ขึ้นอยู่กับว่าบทความนั้นมีการพิมพ์หรือไม่ ดังนั้นก่อนที่คุณจะเข้าใจวิธีเขียนบทความของบทความคุณจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับบางประเภท:

  1. เรียงความ ในความเป็นจริงการทบทวนดังกล่าวเป็นคำอธิบายของการแสดงผลงานวรรณกรรม
  2. บทความเล็ก ๆ ที่เป็นสาธารณชนหรือที่สำคัญยังสามารถทำหน้าที่เป็นบทวิจารณ์ ตัวอย่างของการทบทวนดังกล่าวสามารถเห็นได้ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ซึ่งกล่าวถึงประเด็นปัญหาสาธารณะและวรรณกรรมที่เฉพาะเจาะจง หลังจากอ่านแล้วคุณสามารถเข้าใจวิธีเขียนบทความจากนิตยสารได้
  3. Autoreview - แสดงถึงสาระสำคัญของผลงานโดยผู้เขียนเอง
  4. คำอธิบายประกอบแบบขยายคือบทวิจารณ์ประเภทที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับบทความซึ่งควรจะกล่าวถึงในรายละเอียดเพิ่มเติม

จะเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร?

เนื่องจากการทบทวนเป็นงานทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรมโดยเนื้อแท้จึงต้องได้รับการกฏระเบียบตามหลักเกณฑ์บางประการ หากคุณไม่ทราบวิธีเขียนรีวิวบทความอย่างถูกต้องโปรดทราบว่าควรมีข้อมูลดังต่อไปนี้:

  1. ชื่อเต็มของบทความเช่นเดียวกับข้อมูลเกี่ยวกับผู้แต่ง (ชื่อนามสกุลตำแหน่งรองตำแหน่งว่าง)
  2. คำอธิบายโดยย่อของปัญหาที่เปิดเผยในบทความทางวิทยาศาสตร์
  3. ปัญหาที่เกิดขึ้น กับสังคมเป็นอย่างไร
  4. ด้านหลักที่ผู้เขียนแนะนำเข้าสู่บทความ
  5. ข้อเสนอแนะ referenzata ที่จำเป็นสำหรับการตีพิมพ์ในสิ่งตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์
  6. ข้อมูลของผู้ตัดสิน (ชื่อนามสกุลตำแหน่งตำแหน่งและสถานที่ทำงานระดับการศึกษา)
  7. ลายเซ็นและตราประทับของผู้ตรวจสอบ

วิธีการเขียนบทวิจารณ์ของบทความทางจิตวิทยาทางวิทยาศาสตร์ - ตัวอย่าง

  1. การทบทวนบทความเรื่อง "แง่มุมทางจิตวิทยาของการศึกษาในสถาบันการศึกษาของโรงเรียน" นักศึกษาระดับปริญญาโทภาควิชาจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยสอนน้ำท่วมทุ่ง Natalia Lapushkina
  2. บทความนี้พิจารณาด้านจิตวิทยาหลักที่มุ่งเพิ่ม ความ สามารถในการเรียนรู้ของเด็กและวัยรุ่นในสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นได้ทำการวิเคราะห์พฤติกรรมของแต่ละกลุ่มอายุ
  3. ความเร่งด่วนของปัญหาที่นำเสนอไม่ได้ทำให้เกิดความสงสัยเนื่องจากในปัจจุบันระดับการศึกษาในโรงเรียนทิ้งให้เป็นที่ต้องการมากและในหลาย ๆ ด้านมันขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ที่ไม่ถูกต้อง ครูกับนักเรียน
  4. ผู้เขียนบทความดำเนินการอย่างลึกซึ้งและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการฟื้นฟูสภาพจิตวิทยาในโรงเรียนสถาบัน ข้อสรุปสรุปเกี่ยวกับการขาดความรู้ด้านจิตวิทยาของครูและความลังเลที่จะติดต่อกับนักเรียน
  5. บทความทางวิทยาศาสตร์มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดและสามารถแนะนำให้ตีพิมพ์ในสิ่งตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์
  6. ชื่อเต็ม ข้อมูลอ้างอิงอื่น ๆ ตราประทับและลายเซ็น