การรับรู้เป็นหนึ่งในคุณสมบัติทางจิตวิทยาขั้นพื้นฐานของบุคคลซึ่งแสดงออกในการรับรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมและวัตถุโดยรอบขึ้นอยู่กับประสบการณ์มุมมองความสนใจของแต่ละบุคคลต่อปรากฏการณ์บางอย่าง
แนวความคิดเกี่ยวกับการรับรู้มาจากภาษาลาตินในการแปลตามตัวอักษร - k percepcio - perception คำที่ถูกนำมาใช้โดย GV Leibniz ซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน เขาพิสูจน์ให้เห็นว่ากระบวนการนี้เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความตระหนักในตนเองและความรู้ที่สูงขึ้น และเขาหันความสนใจและความทรงจำของเขาเข้าไปในนั้น Leibniz แบ่งแนวคิดการรับรู้และการรับรู้ความรู้สึกออกเป็นลำดับแรก โดยครั้งแรกหมายถึงการนำเสนอแบบไม่ใส่ใจ, คลุมเครือของเนื้อหาบางส่วนและภายใต้ที่สอง - ขั้นตอนของการรับรู้ที่ใส่ใจชัดเจนและชัดเจน ตัวอย่างของความเข้าใจที่สามารถเป็นได้สองคนนักพฤกษศาสตร์คนหนึ่งศิลปินคนอื่น ครั้งแรกไปเดินจะพิจารณาพืชจากจุดทางวิทยาศาสตร์ในมุมมองของและที่สอง - มีความงาม การรับรู้ของพวกเขาขึ้นอยู่กับลักษณะพิเศษความชอบและประสบการณ์ของพวกเขา
นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันบรูเนอร์ได้แนะนำคำจำกัดความทางสังคม เป็นที่เข้าใจไม่เพียง แต่การรับรู้วัตถุวัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงกลุ่มทางสังคมนั่นคือบุคคลชนชาติเผ่าพันธุ์ ฯลฯ พวกเขาให้ความสำคัญกับข้อเท็จจริงที่ว่าเรื่องของการรับรู้สามารถมีอิทธิพลต่อการประเมินของเราได้ การรับรู้คนเราสามารถอัตนัยและลำเอียงในทางตรงกันข้ามกับการรับรู้ของวัตถุและปรากฏการณ์
ในปรัชญาของคานท์แนวคิดใหม่เกี่ยวกับความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของการรับรู้ความรู้สึกได้ถูกนำมาใช้ Kant แบ่งรูปแบบการทดลองและบริสุทธิ์ (ต้นฉบับ) การรับรู้เชิงประจักษ์เป็นเรื่องชั่วคราวและขึ้นอยู่กับการรับรู้ของบุคคลนั้น แต่การสำนึกตัวของตัวเองไม่สามารถแยกออกจากความตระหนักของโลกโดยรอบก็คือการตัดสินใจครั้งนี้ที่นักวิทยาศาสตร์แสดงภายใต้แนวคิดของความสามัคคีของการรับรู้
อัลเฟรด Adler สร้างโครงการแนะนำในคุณสมบัติของการรับรู้การรับรู้เป็นลิงค์ในสไตล์ชีวิตที่พัฒนาโดยบุคคล เขาเขียนไว้ในหนังสือของเขาว่าเราไม่รู้สึกข้อเท็จจริงจริง แต่ภาพอัตนัยนั่นคือถ้าเราคิดว่าเชือกในมุมมืดของห้องนั้นเป็นงูแล้วเราจะกลัวมันเหมือนงู โครงการของแอดเลอร์กลายเป็นสถานที่สำคัญในด้านจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ
วิธีการวินิจฉัยความเข้าใจผิด
วิธีการที่รู้จักกันดีที่สุดในการศึกษาการรับรู้บุคลิกภาพคือการทดสอบ พวกเขาสามารถมีสองประเภท:
- การทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับสัญลักษณ์
- ทดสอบความเข้าใจในใจ
ในกรณีแรกบุคคลมีบัตร 24 ใบพร้อมสัญลักษณ์ระบุว่าสัญลักษณ์เหล่านี้ถูกนำมาจากตำนานและเทพนิยายผู้ที่จะต้องจัดหมวดหมู่บัตรบนพื้นฐานที่สะดวกที่สุดสำหรับเขา ในขั้นตอนที่สองของการสำรวจชี้ให้เห็นว่าข้อมูลของตัวละครทั้ง 24 ตัวควรได้รับการเสริมด้วยใจอีกหนึ่งองค์ที่ขาดหายไปในความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมการวิจัย หลังจากนั้นบัตรเดียวกันนี้ควรแบ่งออกเป็นกลุ่ม: "power", "
อีกหนึ่งรูปแบบของการศึกษา - การทดสอบความเข้าใจในใจเป็นชุดของตารางภาพขาว - ดำ พวกเขาเลือกโดยคำนึงถึงเพศและอายุของเรื่อง งานของเขาคือการเขียนเรื่องเล่าตามภาพลักษณ์ของแต่ละภาพ การทดสอบนี้ใช้ในกรณีที่ต้องมีการวินิจฉัยที่แตกต่างกันเช่นเดียวกับเมื่อเลือกผู้สมัครสำหรับโพสต์ที่สำคัญ (นักบินมนุษย์อวกาศ) มักใช้ในกรณีของการวินิจฉัยโรคจิตเวชฉุกเฉินเช่นกับภาวะซึมเศร้าที่มีผลการฆ่าตัวตายที่เป็นไปได้