มีความนับถือตนเองเพียงพอ

การประเมินขีดความสามารถของตัวเองอย่างแท้จริงเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับการใช้งานในภายหลัง บ่อยครั้งที่คนที่มีพรสวรรค์จริงๆไม่สามารถประสบความสำเร็จได้เนื่องจาก ขาดความมั่นใจในตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่ควรให้ความสำคัญเป็นพิเศษในการประเมินตนเองของแต่ละบุคคล นอกจากนี้นักจิตวิทยาของโรงเรียนยังต้องดูแลกระบวนการนี้ด้วยเนื่องจากความคิดที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับตัวเองมักจะเริ่มก่อตัวขึ้นในโรงเรียนจากที่นี่มีหลายคอมเพล็กซ์มา

ความภาคภูมิใจในตนเองโดยเฉลี่ยที่พอเพียง

ความนับถือตนเองอาจเพียงพอและไม่เพียงพอเกณฑ์หลักในการประเมินค่าพารามิเตอร์นี้คือการสอดคล้องกันของความคิดเห็นของบุคคลเกี่ยวกับความสามารถของเขาในความเป็นไปได้ที่แท้จริงของเขา ถ้าแผนการของบุคคลนั้นไม่มีผลบังคับใช้พวกเขาพูดถึงการประเมินตนเองด้วยตัวเอง (ประเมินไม่เพียงพอ) และการจัดอันดับความสามารถของพวกเขายังไม่เพียงพอ ดังนั้นการประเมินตนเองอย่างถูกต้องจะต้องได้รับการยืนยันโดยการปฏิบัติ (บุคคลที่รับมือกับงานที่เขากำหนดไว้สำหรับตัวเอง) หรือความเห็นของผู้เชี่ยวชาญด้านเผด็จการในสาขาวิชานี้หรือสาขาวิชานั้น

ข้อเสนอแนะในการสร้างการประเมินตนเองอย่างเพียงพอ

ด้วยการเริ่มต้นของชีวิตในโรงเรียนคนเริ่มวงดนตรีใหม่ตอนนี้ความนับถือตนเองของเขาได้รับผลกระทบโดยตรงจากความสำเร็จด้านการศึกษาและความนิยมในหมู่เพื่อนร่วมชั้นเรียน ผู้ที่ไม่ได้รับการศึกษาหรือการสื่อสารกับเพื่อนของพวกเขา ความนับถือตนเอง มักจะ understated ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาของคอมเพล็กซ์และแม้กระทั่งภาวะซึมเศร้า นอกจากนี้ในช่วงเวลานี้ทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวของเด็กเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้นปัญหาของความนับถือตนเองอย่างเพียงพอจึงมีความสำคัญมากสำหรับการสร้างในเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่านั้นจำเป็นต้องรวบรวมโปรแกรมที่ครอบคลุมคำถามต่อไปนี้:

• การลดระดับความเครียดทางอารมณ์
• เพิ่มความมั่นใจในตนเอง
• การพัฒนาความสามารถในการเฉลิมฉลองด้านบวกของพวกเขา;
• การพัฒนาทักษะการสื่อสาร
• การพัฒนาทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่น

ด้วย ความนับถือตนเองต่ำของ เด็กนักเรียนจำเป็นต้องมีมาตรการอย่างเป็นระบบเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว สามารถใช้วิธีการบำบัดด้วยศิลปะบำบัดกายกรรมและการเล่นเกมได้