จิตวิทยาระบบประสาท - อะไรคือพื้นฐานความรู้ทิศทางหลักเกณฑ์

จิตวิทยาระบบประสาทเป็นวิทยาศาสตร์ที่ยังเยาว์วัยและกำลังพัฒนา โดยไม่ต้องศึกษากระบวนการที่เกิดขึ้นในส่วนที่เสียหายของสมองเป็นการยากที่จะช่วยให้บุคคลได้รับการฟื้นฟูสมรรถภาพ บ่อยครั้งที่เด็กเกิดมาพร้อมกับการละเมิดต่างๆและโรคทางระบบประสาทจะช่วยในการระบุสิ่งนี้ในขั้นตอนแรกและจัดทำแผนการแก้ไข

neuropsychology คืออะไร?

เรื่องของโรคประสาทวิทยาเป็นแนวโน้มที่ค่อนข้างหนุ่มสาวการพัฒนาที่เชื่อมต่อของประสาทจิตวิทยาและ psychophysiology ประสาทวิทยาศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการทำงานของสมองกับกระบวนการทางจิตพฤติกรรม โดยทั่วไปกระบวนการของสมองที่มีความบกพร่องที่เกิดจากการบาดเจ็บหรือโรคในมนุษย์และสัตว์กำลังถูกตรวจสอบ งานหลักของ neuropsychology:

  1. การระบุความถูกต้องของการทำงานของสมองในการปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสภาพแวดล้อมภายนอกและภายใน
  2. การตรวจสอบการทำงานของสมองและโครงสร้าง
  3. การวิเคราะห์ความเสียหายต่อพื้นที่ของสมอง

ผู้ก่อตั้ง neuropsychology

ขั้นตอนแรกในทิศทางนี้ได้ดำเนินการโดย L.S. Vygotsky แต่ผลงานที่สำคัญทำให้ AR Luria และสร้างวิทยาศาสตร์ใหม่ - neuropsychology ผลงานและการพัฒนา A.R. Luria:

วิธีการของโรคประสาทวิทยาเพื่อให้สามารถระบุการละเมิด (พัฒนาโดย AR Luria และลูกศิษย์ของเขา):

  1. วิธีการวิเคราะห์ระบบ (การทดสอบแบตเตอรี่ Luria) - การศึกษาที่สมบูรณ์ของฟังก์ชันทางจิต
  2. Psychometric (North American) - การทดสอบแบตเตอรี่ Nebraska-Luria, Wexler ระดับ
  3. (อังกฤษ) - การตรวจคัดกรองการคัดกรองเพื่อคัดเลือกบุคคลที่ศึกษาเพิ่มเติม

อุตสาหกรรมจิตเวชวิทยา

จิตวิทยากำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วนักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าวิทยาศาสตร์นี้เป็นอนาคต ทิศทางหลักของ neuropsychology:

จิตเวชศาสตร์เด็ก

จิตวิทยาระบบประสาทในวัยเด็ก - ทิศทางที่มีแนวโน้มและมีความต้องการการตรวจพบการละเมิดที่ทันท่วงทีจะช่วยในการแก้ไขปัญหาเด็ก neuropsychology ในเด็กพบความไม่สมมาตรด้านข้างของซีกขวาและซ้ายซึ่งเป็นสาเหตุของความล้มเหลวของโรงเรียน (ความผิดปกติของสมองน้อย ADHD syndrome) หลังจากตรวจพบการละเมิดแล้วการแก้ไขทางจิตวิทยาและยาจะดำเนินการ

จิตประสาทคลินิก

พื้นฐานของ neuropsychology คือการศึกษาเกี่ยวกับโรค neuropsychological syndromes neuropsychology คลินิกเกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่ได้รับบาดเจ็บจากซีกขวาและการละเมิดโครงสร้างสมองลึกเช่นเดียวกับข้อบกพร่องของ interhemispheric ปฏิสัมพันธ์ แนวคิดพื้นฐานของโรคทางระบบประสาททางคลินิก:

  1. อาการทางระบบประสาท การละเมิดการทำงานของจิตใจด้วยความเสียหายจากสมองในท้องถิ่น
  2. Neuropsychological syndrome / โรคระบบประสาท การรวมกันของอาการทางระบบประสาทเนื่องจากการหยุดชะงักของการทำงานของกระบวนการทางจิตในแผลในท้องถิ่น

จิตวิทยาการทดลอง

หลักการของโรคประจำตัวจะขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้วิธีการปฏิบัติและการทดลองโดยปราศจากวิทยาศาสตร์นี้ไม่มีเหตุผลใดที่จะสามารถปรับแก้ทฤษฎีได้ neuropsychology ทดลองศึกษาพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ที่มีอยู่ในรอยโรคบางอย่างในท้องถิ่น ขอบคุณการทดลองของ A.R. Luria ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดและจำแนก ความผิดปกติของหน่วยความจำ (ความพิการทางสมอง) และการพูด การทดลองทางจิตวิทยาสมัยใหม่เป็นการศึกษาการละเมิดขอบเขตอารมณ์และกระบวนการรับรู้ความสามารถ

Practise Neuropsychology / จิตประสาทในทางปฏิบัติ

ทิศทางของโรคประสาทวิทยาที่พัฒนาขึ้นเป็นผลมาจากแนวทางปฏิบัติ neuropsychology ปฏิบัติเป็นส่วนที่ทุกสาขาอื่น ๆ ของโรคประสาทวิทยาจะขึ้นอยู่ วิธีการหลักของการทำงานถูกวางโดย A.R. Luria และได้รับชื่อ "แบตเตอรี่ของวิธีการ Lurian" ซึ่งรวมถึงการวิจัย:

อายุประสาทวิทยา

neuropsychology อายุคืออะไร - คำตอบอยู่ในคำถามแล้ว แต่ละช่วงอายุสอดคล้องกับรูปแบบการพัฒนาจิตใจของตัวเองและในช่วงอายุหนึ่ง ๆ การรบกวนของสมองเหล่านี้หรือการรบกวนอื่น ๆ มีลักษณะเฉพาะ การศึกษาระบบประสาทอายุ:

จิตวิทยา - การออกกำลังกาย

ในสภาวะปกติสมองควบคุมตัวเองด้วยการละเมิดความสมดุลทางด้านจิตใจการเกิดขึ้นของปัญหาเกี่ยวกับจิตใจโปรแกรมควบคุมที่มีมา แต่กำเนิดไม่ได้ดังนั้นการแก้ไขในเวลาที่เหมาะสมจึงมีความสำคัญ neuropsychologic ชักชวนสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ใช้ในการออกกำลังกายต่างๆของอาร์เซนอลที่มีประโยชน์สำหรับการทำงานของสมองความเป็นอยู่ จิตวิทยา - เกมและการออกกำลังกาย:

  1. ภาพวาดของกระจก เตรียมแผ่นกระดาษเครื่องหมายหรือดินสอ ใช้ดินสอในมือทั้งสองข้างและเริ่มวาดด้วยมือของคุณทั้งหมดที่คุณต้องการ: ตัวอักษรตัวเลขทางเรขาคณิตสัตว์วัตถุ การออกกำลังกายประสานซีกโลกทั้งสองและสร้างสภาวะผ่อนคลาย
  2. การวาดรูปทรง ต่างๆ การออกกำลังกายจะคล้ายกับก่อนหน้านี้เพียงเพื่อวาดรูปทรงที่แตกต่างกันพร้อมกันเช่นมือซ้ายวาดสามเหลี่ยมด้านขวามือวาดตาราง
  3. การทำสมาธิคือการให้ความสำคัญกับการหายใจ การสูดดมสั้นและการหายใจออกเป็นเวลานานโดยให้ความเข้มข้นที่ปลายจมูก ผ่อนคลายใช้สมองไปถึงระดับอัลฟ่าจังหวะจิตใจสงบลงสภาวะสมดุลทางจิตใจเกิดขึ้น
  4. การจำลองการเคลื่อนไหวของสัตว์ต่างๆ "หมี Goes" - เด็กอยู่บนสี่ทั้งหมดและยกแขนขวาและขาของเขาตามุ่งเน้นไปที่มือของเขาแล้วการเคลื่อนไหวเดียวกันกับด้านซ้ายของร่างกาย "เสือมา" - ตำแหน่งพื้นฐานที่สี่ทั้งหมดสลับกัน: มือขวาไปที่ไหล่ซ้ายซ้ายมือไปทางขวาและเดินไปรอบ ๆ
  5. ออกกำลังกาย "ช้าง" หูถูกกดอย่างแน่นหนาที่ไหล่มือที่ตรงกันข้ามจะถูกดึงออกมาเหมือนลำตัวและเริ่มลากแนวนอน 8 ตัวในอากาศพร้อม ๆ กับเล็งไปที่ปลายนิ้ว ใช้ 3 ถึง 5 ครั้งในแต่ละทิศทาง การออกกำลังกายสมดุลระบบ "สติปัญญา - ร่างกาย"

จิตวิทยา - ที่จะศึกษา?

การฝึกอบรมเกี่ยวกับระบบประสาทจะเกิดขึ้นบนพื้นฐานของการศึกษาด้านจิตวิทยาหรือทางการแพทย์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการได้มาซึ่งอาชีพนักจิตวิทยาคลินิกหรือทางการแพทย์ psychoneurologist จิตแพทย์ การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่คุณจะได้รับอาชีพของนักประสาทวิทยา:

  1. มอสโกสถาบันจิตวิเคราะห์ ความเชี่ยวชาญ "การฟื้นฟูสมรรถภาพทางระบบประสาทและการฝึกอบรมการแก้ไข"
  2. มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก คณะจิตวิทยาคลินิก
  3. สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก VM spondylitis บนพื้นฐานของคณะ "จิตวิทยาคลินิก (ทางการแพทย์)" และ "ประสาทวิทยา" การเรียนการสอนพื้นฐานของโรคทางระบบประสาท, neurotherapy
  4. การวิจัยแห่งชาติ Tomsk State University จิตวิทยาคลินิก
  5. สถาบันของรัฐมอสโก MV Lomonosov มหาวิทยาลัยแห่งรัฐของมอสโก ความเชี่ยวชาญ "ประสาทวิทยาและการเสริมสร้างประสาท"

จิตวิทยา - หนังสือ

หนังสือที่เป็นที่นิยมเกี่ยวกับโรคประสาทวิทยาได้รับการเขียนด้วยภาษาธรรมดาและเป็นที่สนใจของทุกคนที่สนใจเรื่องปริศนาของสมองและจิตใจทั่วไป คนเป็นทั้งจักรวาลเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เกิดขึ้นทำไมแปลกในพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในหลักสูตรของความผิดปกติของสมองเหล่านี้หรืออื่น ๆ - โทที่อุทิศตัวเพื่อการศึกษาจิตในงานของพวกเขาบอกเกี่ยวกับเรื่องนี้และสิ่งอื่น ๆ อีกมากมาย:

  1. " พื้นฐานของโรคประสาทวิทยา " Luria A.R. การฝึกอบรมสำหรับนักศึกษาจิตวิทยาจิตเวชศาสตร์และประสาทวิทยา
  2. " ชายที่เอาภรรยาของเขาสวมหมวก " O. Sachs ผู้เขียนเป็นที่น่าสนใจ แต่อย่างรอบคอบและเกี่ยวกับผู้ป่วยของเขาบอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาในการต่อสู้กับโรคร้ายแรงของจิตใจ (โรคประสาท) ผู้ป่วยแต่ละรายของโอลิเวอร์มีความโดดเด่นในแบบของตัวเองในความพยายามที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสมองกับสติ
  3. สมองบอก. สิ่งที่ทำให้เราเป็นมนุษย์ " Ramachandran ความลับที่ไม่สามารถเข้าใจได้ของสมองในงานอ่านหนังสือนี้คำตอบที่รอคอยอยู่ในคำถาม: ทำไมเด็กออทิสติกจึงเขียนภาพที่เกิน Leonardo Da Vinci และ Michelangelo หรือความรู้สึกของความเมตตาและความงามเกิดขึ้นในสมอง
  4. " บนคลื่นเดียวกัน นิเวศวิทยาของความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกัน "E. Banks, L. Hirschman หนังสือเล่าถึงสี่วิธีประสาทการพัฒนาซึ่งคนอย่างสะดวกสบายวิธีการกับคนอื่น ๆ และรูปแบบในตัวเองความสงบพลังงานการยอมรับและเสียงสะท้อน
  5. " สมองและความสุข ความลึกลับของระบบประสาทสมัยใหม่ » R. Hanson, R. Mendius การสังเคราะห์หนังสือรวมจิตวิทยาและวิทยาวิทยามีมากในวิธีการพัฒนาตนเอง

ประสาทวิทยา - ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

วิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาที่ซับซ้อนและหลากหลายของวิทยาเมื่อศึกษาคุณสมบัติทางจิตและการทำงานของสมองของสิ่งมีชีวิตที่ทำให้ค้นพบที่น่าสนใจอย่างต่อเนื่องต่อไปนี้เป็นข้อเท็จจริงที่น่าสนใจบางอย่าง:

  1. สมองศึกษาตัวเอง
  2. ในระหว่างตั้งครรภ์จำนวนของเซลล์ประสาทเพิ่มขึ้น 250,000 ครั้ง
  3. คนใช้ทรัพยากรสมองเท่า ๆ กันในการแก้ปัญหาได้มากเท่าที่ต้องการในขณะนี้ดังนั้นตำนานเกี่ยวกับการใช้เพียง 10% ของสมองไม่ได้รับการยืนยันทางวิทยาศาสตร์
  4. หน่วยความจำของมนุษย์ ไม่ได้อยู่ภายใต้การคิดเชิงเส้นและตรรกะและเพื่อให้จำข้อมูลได้ดีขึ้นจากคำสั่งใด ๆ สิ่งสำคัญคือการสร้างภาพสร้างชุดเชื่อมโยงกันเพื่อให้หน่วยความจำได้รับการฝึกอบรม
  5. ในขณะที่สูบบุหรี่บุหรี่สมองจะรับรู้ว่านิโคตินเป็นตัวควบคุมในการคิดและลดการผลิตสารภายในที่ควบคุมการคิด แต่เมื่อภาระเพิ่มขึ้นสมองจะเริ่มผลิตสารเคมีมากขึ้นภายนอกจะแสดงออกโดยการเริ่มสูบบุหรี่ได้มากถึง 2 ชุดต่อวัน (เพิ่มปริมาณนิโคติน) - นิสัยเกิดขึ้น