การศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของ เด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาเป็นส่วนสำคัญในการก่อตัวของบุคลิกภาพ ปัจจัยที่กำหนดคือศิลปะในทุกรูปลักษณ์ ด้วยความช่วยเหลือของเด็กการพัฒนาที่หลากหลายจะดำเนินการรวมทั้งในขอบเขตของอารมณ์ นอกจากนี้ภายใต้อิทธิพลของศิลปะการคิดเชิงเปรียบเทียบความเข้าใจในความงามและความสามารถในการสร้างสรรค์จะเกิดขึ้น
คุณสมบัติและงานหลัก
งานหลักของการศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนระดับล่าง ได้แก่
- การสะสมการแสดงผลจากการฟังดนตรีหรือจากการพิจารณาผลงานชิ้นเอกของภาพวาด
- การสร้างรสนิยมของตนเองขึ้นอยู่กับหุ้นและความรู้ที่ได้รับความสามารถในการเพลิดเพลินกับงานศิลปะ
- การพัฒนาและการพัฒนา ความสามารถในการ สร้างสรรค์
คุณลักษณะพิเศษของการศึกษาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ของเด็กนักเรียนในระดับชั้นล่างเป็นอันดับแรกคือบทบาทที่สำคัญของบุคลิกภาพของครู มันมาจากเขาว่าการพัฒนาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กจะขึ้นอยู่กับ งานของครูคือการกระตุ้นความสนใจของเด็กในวงดนตรีเช่นการร้องเพลงการเต้นการวาดภาพและอื่น ๆ
ความคิดของเด็กมักได้รับการเปลี่ยนแปลงภายใต้อิทธิพลของพ่อแม่เพื่อนสถานการณ์ต่างๆในชีวิต ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ครูสามารถนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่มีความคิดที่ชัดเจนและมีเสถียรภาพเกี่ยวกับทรงกลมความงามและเด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโลกแห่งความสวยงาม ในยุคนี้รูปแบบการทำความคุ้นเคยกับศิลปะชั้นนำ ได้แก่ การ์ตูนหนังสือเด็กภาพยนตร์ แหล่งข้อมูลเหล่านี้เป็นเนื้อหาที่หลากหลายในหลาย ๆ สถานการณ์ที่จำเป็นสำหรับความรู้เรื่องชีวิต
เทคนิค
การศึกษาคุณธรรมและสุนทรีย์ของเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นนั้นเป็นเรื่องส่วนตัวเสมอไป
วิธีการทางวาจาหมายถึงการใช้คำอธิบายและภาพที่สดใส ในกรณีนี้เด็ก ๆ ไม่เพียงเข้าใจความหมายของผลงานเท่านั้น แต่ยังรู้สึกถึงอารมณ์ของตัวละคร ช่วยในการนี้และให้ภาพต่างๆเอดส์และภาพประกอบ เพื่อให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ที่เหมาะสมความสามัคคีมีความสำคัญในทุกสิ่งทุกอย่างและแม้กระทั่งในรายละเอียดของตู้เสื้อผ้าและภายในห้อง