วิธีการสอนเด็กที่จะเขียนใหม่ข้อความ?

การเล่าเรื่องปากเปล่าของข้อความความสามารถในการเล่าซ้ำสิ่งที่คุณอ่านด้วยคำพูดของคุณเป็นหนึ่งในทักษะที่จำเป็นสำหรับการสำเร็จการศึกษา การเล่าเรื่องตัวหนังสือเป็นคำพูดของคุณเองเด็ก ๆ จะพัฒนาความจำความคิดและคำศัพท์และยังได้เรียนรู้การวิเคราะห์และเน้นเนื้อหาหลักและหัวข้อย่อยในข้อความด้วย ในบทความนี้เราจะดูวิธีการอ่านทับข้อความได้อย่างถูกต้องและวิธีใดที่จะช่วยให้คุณและบุตรหลานของคุณรับมือกับงานนี้ได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ คุณจะได้เรียนรู้วิธีการสอนเด็กนักเรียนที่จะเล่าให้ฟังอีกครั้งและทำอย่างไรให้ทารกทำมันได้อย่างสบายใจ - ง่ายดายและสบายใจ

กฎการบอกเล่าข้อความ

เมื่อบอกเล่าเรื่องเด็กควรวิเคราะห์และเน้นประเด็นหลักของเรื่องที่อ่านแล้วโปรดจำลำดับเหตุการณ์สำคัญ ๆ และบอกเล่าด้วยคำพูดของคุณเอง แน่นอนว่าเป็นเรื่องที่เป็นไปไม่ได้ที่จะนำเสนอข้อความที่ดีจากเด็กที่มีคำพูดที่ไม่ได้พัฒนา ดังนั้นพ่อแม่ควรดูแลเรื่องการพูดคำปราศรัยก่อนเข้าโรงเรียน ในการทำเช่นนี้คุณควรพูดคุยกับลูกน้อยร้องเพลงด้วยกันอ่านออกเสียงสอนบทกวีและอื่น ๆ การสื่อสารกับผู้ใหญ่และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับพ่อแม่ - เป็นเงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สำหรับการพัฒนาการพูดของทารก

มีเทคนิคหลายอย่างที่ช่วยให้สามารถ retell ข้อความได้ง่ายขึ้น:

1. การวิเคราะห์และการรวบรวมแผนสำหรับการเล่าขานข้อความการวิเคราะห์เบื้องต้นเกี่ยวกับพล็อตตัวเอกและนักแสดงของประวัติศาสตร์คำสั่งของเหตุการณ์ การตอบสนองต่อคำถามที่มีการชี้นำของผู้ใหญ่เด็ก ๆ จะจดจำเนื้อหาของข้อความหลังจากที่เขาพยายามจะเล่าเรื่องนั้นซ้ำ
2. ทำซ้ำกับรูปภาพของคุณเอง เด็กคนแรกพร้อมกับผู้ใหญ่แสดงให้เห็นถึงภาพประกอบหลาย ๆ ด้านในประวัติศาสตร์หลังจากนั้นการสร้างสิ่งเหล่านี้สร้างข้อความของตัวเอง
3. การแปลความหมายของภาพประกอบสำเร็จรูป เด็กหลายคนมีหน่วยความจำภาพที่ยอดเยี่ยมดังนั้นภาพประกอบในหนังสือจึงเป็นพื้นฐานที่ดีเยี่ยมสำหรับการเล่าเรื่องใหม่

การเล่าขานของภาพที่สามารถกลายเป็นเกมที่น่าตื่นเต้น สำหรับเรื่องนี้เด็ก ๆ พร้อมกับผู้ใหญ่วาดภาพสองสามภาพซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงหลักของพล็อต ภาพเหล่านี้จะช่วยให้เด็กนำทางลำดับของเหตุการณ์และไม่ได้รับความสับสน ภาพควรจะเรียบง่าย แต่ในเวลาเดียวกันที่เข้าใจได้อย่างชัดเจนแสดงให้เห็นบางตอน ถัดไปภาพที่วางอยู่บนพื้นในรูปแบบของเส้นทางและเด็กเดินไปตามนั้นดูที่ภาพที่เรียกคืนประวัติศาสตร์และบอกว่า

ในฤดูร้อนเช่นเส้นทางสามารถทาสีบนพื้นยางมะตอยของสนามเด็กเล่นหรือลาน

เด็กที่มีอายุมากกว่าจะได้รับการทาบทามโดยวิธีการที่มีการจัดทำแผนเขียนเพื่อเขียนเนื้อเรื่องใหม่ ร่วมกับเด็กอ่านข้อความและถามคำถามชั้นนำช่วยเน้นองค์ประกอบหลักของประวัติศาสตร์และแก้ไขปัญหาเหล่านี้บนกระดาษ เป็นสิ่งสำคัญที่รายการในแผนจะไม่ยาวเกินไปมากเกินไปกับข้อมูล พยายามทำให้รายการแผนงานสั้น ๆ แต่มีข้อมูลที่ละเอียดและน่าสนใจ คุณสามารถแบ่งข้อความทั้งในความหมายและในบทหรือย่อหน้า

ใช้เวลาของคุณและไม่ขอให้เด็กได้รับผลทันที เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าคุณจะต้องอ่านซ้ำอีกครั้งหลังจากอ่านตำราแต่ละครั้งตรวจสอบกับข้อผิดพลาดเดิมหรือข้อผิดพลาดหรือการละเว้น คุณอาจต้องอ่านข้อความอีกครั้ง 3 ครั้งก่อนที่ทารกจะสามารถเล่าใหม่ได้ดี อย่าโกรธและอย่าโกงเด็กให้สงบและเชิดชูลูกเพราะกลัวว่าเขาจะไม่สามารถทำงานได้

เรียนรู้ที่จะเล่าเรื่องใหม่ให้ดีขึ้นในเรื่องราวที่เรียบง่ายและเป็นที่รู้จักกันดีโดยค่อยๆย้ายไปยังงานที่ซับซ้อนมากขึ้น