ดังที่คุณทราบรูปแบบที่ดีที่สุดที่เด็ก ๆ จะจำข้อมูลใด ๆ ได้ก็คือรูปแบบเกม มีการพัฒนา เกม เกี่ยวกับเนื้อหาด้านนิเวศวิทยาจำนวนมากจากคนที่ไม่โอ้อวดมากที่สุด - สำหรับเด็กวัยหัดเดินไปจนถึงคนที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งต้องการคำตอบที่ถูกต้องซึ่งหมายถึงผู้ชมที่มีอายุมากกว่า
การศึกษาระบบนิเวศน์วิทยาผ่านเกมการสอนกระตุ้นเด็ก ๆ ให้รักธรรมชาติโดยรอบเริ่มต้นด้วยดอกไม้ที่เล็กที่สุด เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่รอบคอบต่อทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัวเราเราจำเป็นต้องสอนเด็ก ๆ
ความสุขในการสื่อสารกับธรรมชาติชื่นชมโลกที่มีความหลากหลายแตกต่างออกไปทำให้เส้นขอบฟ้ากว้างขึ้น งานของครูคือการหยิบขนมขึ้น เกมเกี่ยวกับระบบนิเวศน์ตามอายุเพื่อให้งานไม่ง่ายเกินไป แต่เด็กสามารถรับมือกับพวกเขาได้อย่างอิสระเกมเกี่ยวกับนิเวศน์วิทยาสำหรับเด็ก
"เวทมนตร์วงกลม"
สำหรับเกมที่คุณต้องมีวงกลมกระดาษแข็งแบ่งออกเป็นสี่ภาคซึ่งแต่ละแห่งจะเป็นสัญลักษณ์ของฤดูที่แน่นอนและแขวนเสื้อผ้าไว้เป็นสีของวงกลม ผู้ใหญ่เดาปริศนาหรือถามคำถามที่มีการชี้นำและเด็กรู้คำตอบยึด clothespin กับภาคที่เกี่ยวข้อง เกมนี้สามารถทำได้ในหัวข้ออื่น ๆ
"ค้นหาสิ่งที่ถูกต้อง"
บนโต๊ะจะใส่รูปภาพและครูผู้สอนเสนอให้เลือกผู้ที่เกี่ยวข้องกับป้ายที่เรียก ตัวอย่างเช่น "สีเหลือง" - นี่คือดวงอาทิตย์, ไก่, กล้วย, ฯลฯ หรือ "เปียก" - ฝนหมอกและบ่อ
"มีอะไรอยู่ในมือของคุณ?"
เด็ก ๆ จะเอามือของพวกเขาอยู่หลังหลังของพวกเขาและครูให้ผลไม้หรือผัก จากนั้นเขาก็ยืนอยู่ตรงหน้าพวกเขาและหันไปเริ่มต้นที่จะแสดงเหมือนกับเด็กวัยหัดเดินที่อยู่ในมือของพวกเขา งานของเด็กที่จะสัมผัสได้กำหนดสิ่งที่พวกเขามี หลังจากที่เด็กเดาเอาว่าเขามีอะไรอยู่ในมือเขาวิ่งไปหาครูสอนพิเศษ
ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในบทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติเกินไปพื้นฐานของนิเวศวิทยาจะได้รับการศึกษา แต่ในรูปแบบที่ซับซ้อนกว่าเกม มีองค์ประกอบทางภูมิศาสตร์และชีววิทยา เด็ก ๆ ได้ปรับปรุงความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้และยังได้ทำผลงานเชิงนิเวศวิทยาในเชิงปฏิบัติต่างๆ ในฤดูร้อนพวกเขาจะถูกจัดขึ้นหลังจากที่ธุดงค์ในสวนหรือพื้นที่ที่สวยงามอื่น ๆ หลังจากที่หนึ่งมีช่วยในการเรียนที่โต๊ะ