เมื่อเร็ว ๆ นี้ครูได้เริ่มเผชิญปัญหาสุขภาพจิตที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมวิชาชีพมากขึ้น เนื่องจากความจริงที่ว่าในสถาบันการศึกษามีความรับผิดชอบมากขึ้นในการบริหารพ่อแม่และสังคมอื่น ๆ เป็นผลให้เกิดความผิดปกติของระบบประสาท ความเหนื่อยหน่ายทางอารมณ์ของครูเป็นความเจ็บป่วยที่เป็นอันตรายมากกว่าในวงการมืออาชีพซึ่งนำไปสู่ ภาวะซึมเศร้า เรื้อรัง
ขั้นตอนของอาการเหนื่อยล้าทางอารมณ์ในหมู่นักการศึกษา
ความเหนื่อยหน่ายทางอารมณ์ระดับมืออาชีพปรากฏตัวเมื่อเวลาผ่านไปซึ่งจะผ่านขั้นตอนการพัฒนาสามขั้นตอนซึ่งจะนำไปสู่ความด้อย:
- ขั้นตอนแรก - ครูไม่รู้สึกอารมณ์ใด ๆ ความคมชัดของความรู้สึกจะเรียบออกอารมณ์บวกหายไปทั้งหมดความหงุดหงิดและความวิตกกังวลปรากฏ
- ขั้นตอนที่สอง - มีความขัดแย้งกับพ่อแม่และการบริหารในการปรากฏตัวของลูกค้าที่มีความกังวลใจและการรุกราน
- ขั้นตอนที่สาม - ความคิดเกี่ยวกับคุณค่าของชีวิตเปลี่ยนไปเกินกว่าการรับรู้ดวงตาจะหายไปได้
การป้องกันความเหนื่อยหน่ายทางอารมณ์
หลายคนกำลังเริ่มสงสัยว่าอะไรคือการป้องกันความเหนื่อยหน่ายทางอารมณ์วิธีการจัดการกับมัน การป้องกันในสถาบันการศึกษาทั่วไปควรดำเนินการในสองวิธี:
- การทำให้เป็นจริงของทรัพยากรบุคคลของครู
- การเพิ่มประสิทธิภาพของสภาพการทำงานขององค์กร
ขอบคุณวิธีการข้างต้นคุณสามารถบรรลุผลดีและกำจัดภาวะซึมเศร้า เพื่อให้ครูสามารถทนต่อความเครียดได้มากขึ้นมีความจำเป็นที่จะต้องสอนเทคโนโลยีเพื่อเอาชนะ ความเครียด และความตึงเครียดตลอดจนวิธีการผ่อนคลายซึ่งจะช่วยฟื้นฟูระบบประสาท