ความเร็วในการอ่าน 1 ชั้น

การอ่านเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์และมีความสำคัญในการรับรู้ข้อมูล ทักษะและพื้นฐานในการอ่านถูกกำหนดไว้สำหรับเด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (และในบางกรณีก็เร็วกว่านี้) ดังนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พ่อแม่ควรให้ความสนใจกับความสำเร็จในโรงเรียนของเด็ก ๆ และช่วยพวกเขาในกรณีที่เกิดความล่าช้า ในช่วงเวลานี้เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เทคนิคการอ่านและการเรียนรู้ที่จะเข้าใจความหมายของข้อความที่อ่านโดยพยางค์เท่านั้น แล้วในชั้นประถมศึกษาปีที่สองการอ่านจะค่อยๆกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยในการควบคุมวิชาอื่น ๆ ความสามารถในการรับรู้ข้อความได้อย่างรวดเร็วและรอบคอบอาจส่งผลต่อความคืบหน้าในการเรียนรู้ต่อไป

ในการพิจารณาความคืบหน้าและความรู้สึกของเด็กที่เรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าใจข้อความนั้นก็เพียงพอที่จะตรวจสอบความเร็วในการอ่านและเปรียบเทียบผลการเรียนกับมาตรฐานที่กำหนดไว้สำหรับชั้น 1

อ่านมาตรฐานความเร็วในชั้น 1

ตามกฎแล้วเมื่อเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความเร็วในการอ่านหนังสือเฉลี่ยถึง 60 คำต่อนาที ควรเข้าใจด้วยว่าในการอ่านออกเสียง 40 คำต่อนาทีจะมีการรับรู้เฉพาะด้านที่แท้จริงของข้อความเท่านั้นและต้องใช้เวลาในการรวมคำลงในห่วงโซ่ความหมายเดียว ความเข้าใจมีความหมายเกิดขึ้นเมื่อเด็กเริ่มอ่านหนังสือด้วยความเร็ว 60 คำต่อนาทีจากนั้นก็สามารถอ่านคำพูดทั้งหมดได้ และเมื่ออ่านจาก 90 คำต่อนาทีจะมีความเข้าใจในข้อความมากขึ้น

วิธีเพิ่มความเร็วในการอ่าน?

มีเทคนิคและแบบฝึกหัดมากมายสำหรับการเพิ่มความเร็วในการอ่าน แบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่เพียง แต่เพิ่มความคล่องแคล่ว แต่ยังช่วยปรับปรุงเทคนิคในการอ่าน

ตัวอย่างของการออกกำลังกาย:

  1. การอ่านตามเวลา
  2. อ่านเศษข้อความที่ tempos ต่างๆ (ช้าๆโดยเฉลี่ยแล้วจะเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้)
  3. อ่านด้วยเสียงรบกวน (ในบทบาทของการแทรกแซงโดยทั่วไปคือเคาะจังหวะ)
  4. การอ่านข้อความผ่านตะแกรงหรือ "เลื่อย" (พวกเขาสามารถทำจากกระดาษหรือวาดบนปกใส)

การออกกำลังกายทั้งหมดนี้ช่วยในการพัฒนาความเร็วในการอ่าน และถ้าคุณทำอย่างสม่ำเสมอกับบุตรหลานของคุณผลจะไม่ยาวในการมาถึง