เด็กพิการทางการได้ยิน

ในขณะที่รอลูกแต่ละครอบครัวมีความหวังสำหรับการคลอดของเด็กที่มีสุขภาพดีโดยการปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของแพทย์และการดูแลทารกในครรภ์ของมารดา แต่น่าเสียดายที่ทุก pathologies เป็นไปได้ของเด็กในระหว่างการตั้งครรภ์ของแพทย์หญิงยังไม่ได้กำหนดเพื่อตรวจสอบรวมทั้งการปรากฏตัวของการได้ยิน แต่เพื่อตรวจสอบว่าลูกของคุณได้ยินหรือไม่ผู้เชี่ยวชาญสามารถอ่านได้อย่างแท้จริงในวันที่สองของ crumbs ชีวิต และถ้าคุณเชื่อว่าความคิดเห็นของคุณแม่นี่เป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นสำหรับพวกเขา ตัวอย่างเช่นในขณะที่ในรัสเซียสำหรับ 1000 ปกติได้ยินทารกแรกเกิดมีเด็กคนหนึ่งที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน หากทารกพิเศษคนนี้ปรากฏในครอบครัวแล้วเหนือสิ่งอื่นใดสุขภาพและอนาคตที่เต็มไปด้วยลูกน้อยในมือของพ่อแม่

ฉันเพียงแค่ต้องการทราบว่าการฝึกอบรมของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินจะประสบความสำเร็จมากถ้าเลือกวิธีที่ถูกต้องนักจิตวิทยาครูและนักบำบัดการพูดจะช่วยคุณแม่และพ่อคนนี้

ลักษณะของเด็กพิการทางการได้ยิน

ตามปกติแล้วเด็กเหล่านี้จะถูกแบ่งออกเป็นคนหูหนวกและคนหูหนวกโดยทั่วไป ทั้งสองกลุ่มมีปัญหาเกี่ยวกับพัฒนาการพูดซึ่งส่งผลโดยตรงต่อความคิดความจำและจินตนาการของเด็ก ๆ ดังนั้นการศึกษาของเด็กที่สูญเสียการได้ยินเกิดขึ้นในระดับที่มากขึ้นจากความรู้สึกที่มองเห็นได้ด้วยตาเปล่ายานยนต์สัมผัสและสัมผัส

ความสามารถในการเรียนรู้

โดยทั่วไปเด็กที่บกพร่องทางการได้ยินยังเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคมพวกเขาต้องการเวลาเพียงเล็กน้อยตลอดจนความช่วยเหลือจากพ่อแม่และครูในการฝึกอบรม ดังนั้นการศึกษาของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเป็นกฎได้รับเป็นรายบุคคล สิ่งแรกและสำคัญที่สุดคือพวกเขาต้องการคำพูดซึ่งใช้วิธี "อ่านหน้า" เรียบร้อยแล้ว

จิตวิทยาของเด็กพิการทางการได้ยิน

เด็กที่มีสุขภาพดีได้เรียนรู้โลกผ่านการติดต่อสื่อสารกับเพื่อนพ่อแม่และคนรอบข้างอื่น ๆ เด็ก ๆ ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินมีข้อ จำกัด ในเรื่องนี้ดังนั้นจึงมักถูกถอนออกและก้าวร้าว ผู้ปกครองควรดูแลด้านการพัฒนาทารกพิเศษนี้ด้วยเช่นกันเพื่อให้เด็กขาดการติดต่อสื่อสารเพื่อพัฒนาส่วนที่เหลือของการได้ยินและการพูดเพื่อให้เด็กสามารถติดต่อกับเพื่อนได้โดยไม่ต้องกลัวว่าจะเข้าใจผิด

เด็กที่บกพร่องทางการได้ยินมีหลายลักษณะ: เป็นการพูดช้าและไม่สามารถใช้ความรู้ทางทฤษฎีในทางปฏิบัติและการขาดความคิดเชิงนามธรรม แต่พ่อแม่ที่รักและฉลาดจะช่วยให้เด็กเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด: ชั้นเรียนปกติความสนใจและการดูแลคนที่คุณรักสามารถทำงานปาฏิหาริย์ได้ เฉพาะภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้สังคมที่จำเป็นสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินจะประสบความสำเร็จ