สัญญาณของออทิสติกในเด็ก 3 ปี

ในความเป็นที่น่าเสียดายของเราในโลกสมัยใหม่แนวโน้มในการวินิจฉัยโรคออทิสติกในเด็กวัยหัดเดินมีการเติบโตอย่างต่อเนื่อง นักวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้กำหนด สาเหตุของ ความเบี่ยงเบนนี้ แต่ก็สังเกตเห็นว่าบางครั้งโรคเป็นกรรมพันธุ์

แม้ว่าจะมีการวินิจฉัยดังกล่าวในพจนานุกรมทางการแพทย์ในความเป็นจริงออทิสติกไม่ได้เป็นโรคเช่น นี่เป็นเพียงความแตกต่างของเด็กบางคนจากเพื่อนในสถานการณ์ทางพฤติกรรมที่แตกต่างกัน

อาการออทิสติกในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี

ตามกฎการวินิจฉัยจะทำเฉพาะหลังจากห้าปีของอายุ แต่สัญญาณแรกของ ออทิสติกในเด็ก สามารถสังเกตเห็นก่อนที่จะเริ่มมีอาการของ 3-4 ปีและแม้กระทั่งก่อนหน้านี้ เด็กบางคนเห็นได้ชัดว่าพฤติกรรมของพวกเขาเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานที่มีอยู่แล้วเมื่ออายุได้ครึ่งขวบและพ่อแม่ที่ใส่ใจอาจสงสัยว่ามีบางอย่างผิดปกติ

โดยทั่วไปแล้วอาการออทิสติกในเด็กที่อายุ 3 ขวบจะเป็นทางอ้อมและถึงแม้ว่าบิดามารดาพบว่าบางคนมาจากเด็ก แต่ก็ไม่ได้หมายถึงโรคเสมอไป การตรวจวินิจฉัยสามารถกระทำได้โดยนักประสาทวิทยาผู้มีอำนาจที่คอยเฝ้าติดตามทารกและกำหนดให้มีการตรวจวินิจฉัยเบื้องต้นด้วย

ดังนั้นสิ่งที่สัญญาณและอาการของออทิสติกในเด็ก 3 ปีต้องให้ความสนใจกับพ่อแม่ตอนนี้เราจะพิจารณา พวกเขาแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อย: สังคมการสื่อสารและ stereotyped (monotony ในพฤติกรรม)

สัญญาณทางสังคม

1. เด็กไม่สนใจของเล่น แต่ใช้ในครัวเรือนทั่วไป (เฟอร์นิเจอร์อุปกรณ์วิทยุเครื่องครัว) ไม่สนใจเด็ก ๆ อย่างสิ้นเชิง
2. เป็นไปไม่ได้ที่จะทำนายปฏิกิริยาของทารกที่มีผลเฉพาะ
3. เด็กไม่ได้เลียนแบบโดยผู้ใหญ่ซึ่งเริ่มขึ้นในเด็กหลังจากปี
4. เด็กมักเล่นคนเดียวและไม่สนใจ บริษัท ของเพื่อนหรือผู้ปกครอง
5. เด็กเกือบจะหลีกเลี่ยงการมองตาขณะสื่อสาร แต่สังเกตริมฝีปากหรือการเคลื่อนไหวของมือของคู่สนทนาเมื่อพวกเขากล่าวถึงเขา
6. บ่อยครั้งที่เด็กที่มีความหมกหมุ่นไม่ยอมทนต่อการติดต่อทางกายภาพจากผู้อื่น
7. เด็กเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งแนบกับแม่ของเขาและไม่เพียงพอตอบสนองต่อการขาดของเธอหรือในทางกลับกันไม่ยอมและจะไม่เหลือจนกว่าเธอจะออกจากดินแดนของเขา

คุณลักษณะด้านการสื่อสาร

1. เด็กมักพูดถึงตัวเองในบุคคลที่สามแทน "ฉัน" พวกเขาใช้ชื่อของพวกเขาหรือพวกเขาพูดว่า "เขา"
2. เด็กไม่ได้พัฒนาหรือพัฒนาภาษาพูดไม่ดีสำหรับอายุของเขา
3. เด็กไม่ได้เป็นที่สนใจในโลกรอบ ๆ ตัวเขาเขาไม่ได้ถามคำถาม
4. ในการตอบสนองต่อรอยยิ้มเด็กไม่เคยยิ้มและไม่ค่อยยิ้มในชีวิตประจำวัน
5. บ่อยครั้งคำพูดของเด็กประกอบด้วยคำพูดวลีหรือจากคนแปลกหน้าอย่างต่อเนื่องตลอดเวลาเมื่อได้ยินคำพูด
6. เด็กเกือบจะไม่เคยตอบสนองต่อคำร้องขอของผู้ใหญ่ไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขา

Stereotypes ในการทำงาน

1. เด็กตอบสนองไม่เพียงพอต่อการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์หรือคนในห้อง เขาสบายใจกับคนเดียวกันคนอื่น ๆ ที่เขารับรู้ด้วยความเกลียดชัง
2. ทารกกินอาหารที่ได้รับเลือกอย่างเคร่งครัดเท่านั้นและไม่เคยลองอะไรใหม่ ๆ
3. การทำซ้ำของการเคลื่อนไหวเรียบง่ายจำเจยังเป็นพยานให้กับโรคทางจิตเวช
4. ออทิสติกขนาดเล็กอย่างเคร่งครัดปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันของตนเองและมีความหลงใหลในเรื่องนี้มาก

แต่น่าเสียดายที่ไม่มียารักษาโรคออทิสติก แต่เด็กจะช่วยปรับตัวให้เข้ากับสังคมได้เป็นอย่างดีและทำงานร่วมกับนักจิตวิทยา