สองมาตรฐานและศีลธรรมสอง - ที่จะแสวงหาความยุติธรรม?

คำว่า "มาตรฐานสองมาตรฐาน" เป็นที่รู้กันทั่วไปในสาขาวิทยาศาสตร์เช่นสาขาวิชารัฐศาสตร์วารสารศาสตร์เศรษฐศาสตร์การศึกษาสังคม ในภาษาอังกฤษเขาปรากฏตัวขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่สิบเก้าพวกเขาได้รับการติดฉลากความต้องการทางศีลธรรมที่ไม่เท่าเทียมกันสำหรับทั้งชายและหญิง ในรัสเซียเขาแสดงถึงความแตกต่างทางเชื้อชาติและชนชั้นภายใต้ระบบทุนนิยม

มาตรฐานที่สองคืออะไร?

มาตรฐานคู่เป็นความแตกต่างในการประเมินผลการกระทำที่คล้ายคลึงกันหรือเหมือนกันซึ่งได้กระทำโดยบุคคลอื่น ตัวอย่างเช่นบางคนตัดสินคนอื่นที่มีอคติและให้ทัศนคติเชิงลบส่วนบุคคลที่มีต่อบุคคลที่จะมีอิทธิพลต่อการประเมินผลการดำเนินการของพวกเขา ปรากฏการณ์ดังกล่าวส่งผลกระทบต่อทุกด้านของชีวิตทางสังคมคนหนึ่งเห็นว่ามีมาตรฐานที่แตกต่างกันสองครั้งที่ผิดศีลธรรมคนอื่น ๆ บอกว่าไม่มีพวกเขามี ความสัมพันธ์ทางสังคม ใด ๆ ที่ไม่สามารถดำรงอยู่ได้และคนอื่น ๆ ก็ปฏิเสธการดำรงอยู่ของมาตรฐานสองด้านได้อย่างสมบูรณ์

มาตรฐานคู่ - จิตวิทยา

ในด้านจิตวิทยามาตรฐานสองชั้นเป็นสาเหตุของการแบ่งชั้นของสังคมการเกิดขึ้นของคนหน้าซื่อใจคดและการโกหกจำนวนมาก โดยทั่วไปแล้วพฤติกรรมดังกล่าวสามารถอธิบายได้ว่า " ฉันสามารถทำอะไรบางอย่างที่ไม่ต่างกันและทุกอย่างที่ได้รับอนุญาตให้ทำได้ก็เป็นไปได้ " คนที่อาศัยอยู่ตามมาตรฐานดังกล่าวพยายามที่จะปรับพร้อมกันกับคนหลายคนพยายามที่จะกรุณาพวกเขา คุณธรรมคู่นี้ก่อให้เกิดการสร้างความเห็นที่ขัดแย้งกันภายในตัวบุคคลและมาตรฐานสองด้านของพฤติกรรม

" ฉันสามารถขโมยเพราะฉันต้องการรถและอพาร์ตเมนต์ แต่ถ้าพวกเขาขโมยมาจากฉันมันจะต้องเป็นโทษ " เงินที่ได้รับเลือกจากผู้อื่นตามหลักการนี้จะไม่ทำให้บุคคลมีความสุข หลักฐานที่มีชีวิตของคนที่มีฐานะร่ำรวยและแอนติบอดีเหล่านี้คือครอบครัวที่ไม่สามารถหารายได้ของพวกเขาได้และทำให้เกิดความเสื่อมโทรมโรคพิษสุราเรื้อรังติดยาเสพย์ติด ถ้าความคิดดังกล่าวเกิดขึ้นไม่ใช่จากสมาชิกหลายคน แต่จากสังคมส่วนใหญ่ความขัดแย้งลึก ๆ เกิดขึ้นโรคประสาท

มาตรฐานพฤติกรรมที่สองคืออะไร?

ในชีวิตคนเรามีมาตรฐานที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นถ้าในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนเด็กประพฤติอย่างสุภาพและรอบคอบต่อคนรอบตัวเขาแล้วในวงกลมครอบครัวเขาช่วยให้ตัวเองเป็นคนหยาบคายและไม่มีมารยา แล้วคำถามก็เกิดขึ้น: มาตรฐานสองมาตรฐานหมายถึงอะไรทำไมจึงมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันเช่นนี้? เด็กที่อายุหกขวบแล้วเข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมในคนและที่บ้านและสร้างศีลธรรมของเขาด้วยมาตรฐานสองด้าน

ลักษณะการทำงานนี้เกิดซ้ำในช่วงวัยและเกิดขึ้นจากหลายสาเหตุ:

บ้านเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถรู้สึกได้ฟรีซึ่งไม่จำเป็นต้องปฏิบัติตามบรรทัดฐานที่ยอมรับกันทั่วไปบางเรื่อง
หลังจากหกปีของอายุลักษณะของเด็กและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมพฤติกรรมพิเศษนี้ดูเหมือนการประท้วงและไม่เต็มใจที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำของพ่อแม่;
สาเหตุสามารถใช้เป็นยุคการเปลี่ยนผ่านได้
เด็กยอมรับมาตรฐานพฤติกรรมของผู้ใหญ่หากครอบครัวของคุณหยาบคายและไม่สุภาพแล้วเด็กที่เกี่ยวข้องกับคุณจะปฏิบัติตนเหมือนกัน

มาตรฐานคู่ในความสัมพันธ์

stereotypes ระหว่างชายและหญิงมีอยู่เป็นเวลานาน แต่นี้ไม่มีอันตรายจนกว่าคนเริ่มที่จะมีชีวิตอยู่โดยพวกเขาและคิดไม่ได้โดยหัวของตัวเอง แต่โดยคนอื่น มีหลายตัวอย่างของสิ่งที่เป็นมาตรฐานสองครั้งในความสัมพันธ์:

ทุกคนคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ชายเมื่อคุ้นเคยกับผู้หญิงจำเป็นต้องใช้ขั้นตอนแรกมิฉะนั้นจะถือว่าเป็นคนฉาวโฉ่
ผู้หญิงควรสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อยและเธอไม่ให้อภัยในสิ่งที่ผู้ชายสามารถอภัยได้
ผู้ชายไม่ได้รับอนุญาตให้ตีผู้หญิง แต่ผู้หญิงคนหนึ่งช่วยตัวเองยกมือขึ้นให้เพื่อนของเธอแก้ตัวสถานการณ์นี้ได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าเธออ่อนแอลง
เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่ามิตรภาพระหว่างคนที่มีเพศต่างกันจะไม่เกิดขึ้นเว้นเสียแต่ว่าผู้ชายเป็นตัวแทนของชนกลุ่มน้อยทางเพศ แม้ว่าแบบแผนนี้ผิดปกติ
ประสบการณ์ทางเพศที่ร่ำรวยในผู้ชายถือว่าเป็นบรรทัดฐานผู้หญิงที่มีประสบการณ์เดียวกันจะเรียกว่าคนไร้ศีล

มาตรฐานสองด้านด้านการศึกษา

ระบบมาตรฐานสองมาตรฐานไม่ได้ละเลยกระบวนการศึกษา ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างที่สดใส

คุณสามารถได้ยินเสียงเกี่ยวกับความจำเป็นในการลบเด็กออกจากถนนและนำสิ่งที่มีประโยชน์ออกไป แต่ในเวลาเดียวกันส่วนและแวดวงถูกปิดและที่ดีที่สุดจะได้รับการโอนย้ายจากหมวดหมู่ที่ไม่เสียค่าใช้จ่ายให้ฟรี นอกจากนี้อำนาจที่จะทำให้กรรมการบังคับให้พ่อแม่ของพวกเขาที่จะจ่ายสำหรับวงกลมมากเหล่านี้และเข้าร่วมพวกเขาบนพื้นฐานบังคับ
การพูดเงินเดือนของครูพวกเขาใช้เวลาสูงสุดซึ่งจะมีการพิจารณาหมวดหมู่การจ่ายเงินจูงใจและค่าใช้จ่ายอื่น ๆ แต่ในความเป็นจริง 90% ได้รับเงินรางวัลน้อยกว่าจำนวนเงินที่ประกาศ พร้อมกับเรื่องนี้พวกเขากำลังพูดถึงการดึงดูดผู้เชี่ยวชาญวัยหนุ่ม แต่พวกเขาสร้างเงื่อนไขที่คนไม่กี่คนเห็นด้วย
รัฐที่จัดสรรงบประมาณสำหรับระบบเตือนภัยซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับโรงเรียนที่จะได้รับการยอมรับในปีการศึกษาใหม่ไม่ได้เป็นเงินทุนในการซ่อมแซมที่เกี่ยวข้องและแนะนำให้โรงเรียนหาเงิน "ด้านข้าง" กรรมการเริ่มขอความช่วยเหลือจากพ่อแม่ แต่ทันทีที่ผู้ปกครองคนใดไม่พอใจก็ร้องเรียนพวกเขาก็ออกไปในองค์กรเดียวกันที่แนะนำให้หาเงินด้วยตัวเองพูดเกี่ยวกับการกระทำที่ผิดกฏหมายดังกล่าวและสัญญาว่าจะลงโทษผู้กระทำความผิด
ในการประชุมบ่อยครั้งที่เป็นไปได้ที่จะเห็นตัวเลขที่แสดงแนวโน้มในเชิงบวกในการจัดหาอุปกรณ์มัลติมีเดียให้กับโรงเรียนโดยให้ความสำคัญกับความสำเร็จของรัฐ แต่ใน 80% ของกรณีอุปกรณ์ทั้งหมดนี้ได้รับเงินจากผู้สนับสนุนที่ได้รับความสนใจผู้อุปถัมภ์และผู้ปกครองทั้งหมดของนักเรียน

มาตรฐานสองด้านในสิทธิมนุษยชน

ในสังคมมนุษย์ใด ๆ มีหลักการของมาตรฐานสองเท่า ในหมู่พวกเรามักจะมีคนที่คิดว่าพวกเขาสามารถทำมากกว่าที่เหลือ มาตรฐานคู่หญิงนำไปสู่ความไม่เห็นด้วยในคู่ทำให้เกิดความอยุติธรรม และถ้าความเสมอภาคมีอยู่ระหว่างคนแล้วเป็นเพียงทฤษฎีเท่านั้น ในความเป็นจริงผู้ชายคนหนึ่งมีความรับผิดชอบมากกว่าผู้หญิง:

ถ้าชายคนหนึ่งมีหน้าที่รับใช้กองทัพและเสียสละตัวเองในระหว่างสงครามหญิงนั้นไม่ได้รับภาระผูกพันใด ๆ กับรัฐสิทธิพลเมืองของเธอไม่ จำกัด
เงินบำนาญสำหรับผู้ชายจะคำนวณหลังจากหกสิบปี อายุขัยเฉลี่ยอยู่ที่ครึ่งหนึ่งของปีครึ่งนั่นคือผู้ชายส่วนใหญ่ไม่มีสิทธิได้รับเงินบำนาญ ผู้หญิงได้รับเงินบำนาญหลังจากครบ 55 ปี หลังจากนั้นเธอใช้ชีวิตอยู่อีกประมาณ 15 ปี
สิทธิในการเจริญพันธุ์สิทธิในการควบคุมค่าใช้จ่ายของกองทุนเด็กเพื่อการเลี้ยงลูกซึ่งเป็นทางเลือกของความเป็นพ่อสำหรับผู้ชายไม่เหมือนผู้หญิง

มาตรฐานคู่ในระบบเศรษฐกิจ

ในรัสเซียเป็นเวลานานมีสิ่งที่เรียกว่า "ความไม่เคารพกฎหมาย" ซึ่งหมายถึงการละเมิดกฎอย่างมากโดยไม่มีผลต่อผู้ฝ่าฝืน ในกรณีนี้การปฏิบัติตามมาตรฐานแบบคู่แบ่งรัสเซียออกเป็นสองส่วน:

ชนชั้นย่อยชนชั้นประกอบด้วยชนชั้นปกครอง
กลางโปรโต - เลเยอร์และชั้นล่าง

จริยธรรมคู่นี้ในสังคมก่อให้เกิดการเสียรูปของจิตสำนึกทำให้คนในความปรารถนาที่จะตกอยู่ในประเภทของผู้ที่เลือกมีเงื่อนไขที่ดีขึ้นสำหรับชีวิต เมื่อเวลาผ่านไปสาเหตุและวิธีการในการใช้มาตรฐานแบบคู่สามารถเปลี่ยนแปลงได้: ภาษีและค่าธรรมเนียมการเลือกปฏิบัติข้อ จำกัด ด้านการขอวีซ่าการปิดกั้นสินทรัพย์ทางการเงิน

มาตรฐานสองด้านในด้านการเมือง

นโยบายของมาตรฐานสองมาตรฐานเป็นนโยบายที่ขัดแย้งกันและขัดแย้งกันหลักการต่างๆกฎหมายกฎเกี่ยวกับวิชาขึ้นอยู่กับความจงรักภักดีและการพิจารณาผลประโยชน์ของนักเรียน นั่นคือเมื่อการประเมินบัญชีไม่ได้ใช้ข้อเท็จจริงและข้อเท็จจริงที่แท้จริงบทบาทหลักในกรณีนี้คืออัตราส่วนของผู้ประเมินราคากับประมาณการ การกระทำของ "ของตนเอง" เป็นเรื่องที่ชอบธรรมและการกระทำของ "คนแปลกหน้า" จะถูกลงโทษและถือว่าไม่สามารถยอมรับได้

มาตรฐานคู่ในพระคัมภีร์

หลายคนคิดว่าไม่มีสองมาตรฐานในชีวิตฝ่ายวิญญาณ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น ศาสนาเป็นเวลาหลายศตวรรษที่ใช้เจตนารมณ์ของพระเยซูในความรู้สึกที่แท้จริงในขณะที่ความหมายที่แท้จริงถูกบิดเบือน ตัวอย่างเช่นผู้เชื่อทุกคนคิดว่าตัวเองเป็นทาสให้กับพระเจ้าแม้ว่าจะมีความคิดแบบนั้นดูหมิ่นศาสนาเพราะพระเจ้าทรงสร้างมนุษย์เพื่อให้พวกเขามีความเท่าเทียมกันในหมู่คนเหล่านี้ การบิดเบือนดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ปัญหาของสองมาตรฐานในพระคัมภีร์นำไปสู่การก่อตัวของการหลอกลวงและการหลอกลวงในสังคม