พัฒนาการพูดของเด็กเล็ก

สุนทรพจน์เป็นหนึ่งในพารามิเตอร์ที่สำคัญที่สุดสำหรับการประเมินการพัฒนากิจกรรมประสาทที่สูงขึ้นของเด็ก การพัฒนาของมันเริ่มต้นด้วยเดือนแรกของชีวิตของทารกและกระตือรือร้นอย่างต่อเนื่องจนถึงอายุ 5-6 ปี

ขั้นตอนของการพัฒนาคำพูด

มีสามขั้นตอนหลักในการพัฒนาการพูดของเด็ก (ในเด็กอายุไม่เกิน 1 ปี):

• Gulen;
• พูดพล่าม;
• คำแรก

ตั้งแต่เกิดทารกไม่ได้รับความสามารถในการพูดและเพื่อดึงดูดความสนใจของแม่ของเขา - เขากรีดร้อง ค่อยๆตามด้วย myelination (การพัฒนา) ของสมองความเป็นไปได้ใหม่ยังปรากฏ: โดยสัปดาห์ที่ 5-6 ของชีวิตเด็กเริ่ม "agukat" นั่นคือการออกเสียงเสียงที่เรียบง่ายร่วมกัน (ตัวอย่างเช่น a, gu, uh, uh) ในความเป็นจริงนี้เรียกว่าการเดินและถือเป็นขั้นตอนที่สำคัญในการพัฒนาการพูดของเด็กเล็ก ในเดือนต่อ ๆ ไปคุณจะสังเกตได้ว่าลูกน้อยได้กลายเป็น "อีกต่อไป" เป็นระยะเวลานานและสี่หรือห้าเดือนและเสียงต่างกันทั้งหมด

เมื่อครบหกเดือนเด็กจะเริ่มทำซ้ำพยางค์แต่ละตัวเช่น "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", "gu-gu-gu" เป็นต้น นอกจากนี้ในขณะที่คุณพัฒนาคุณจะสังเกตเห็นว่าทารกทำซ้ำ intonations ของคุณ แต่ในขณะที่ "พูด" ในภาษาของตัวเอง

เมื่อสิ้นปีแรกของชีวิตเด็กพูดได้ 8 ถึง 14 คำความหมายที่เขาเข้าใจ (แม่หญิงให้ไม่) โดยสองปีของชีวิตคำพูดที่สอดคล้องกันพัฒนาขึ้นในเด็ก - ในคำศัพท์ของพวกเขาโดยอายุประมาณ 200 คำนี้ เมื่ออายุสามขวบเด็กเริ่มเข้าใจวิธีการใช้เวลากรณี

ในขณะที่เราสังเกตเห็นว่าการพัฒนาคำพูดของเด็กเล็กเป็นเกณฑ์ที่สำคัญมากสำหรับสภาวะประสาทของเขา แต่ถ้าเด็กของคุณไม่รีบร้อนที่จะเริ่มพูด การพัฒนาสุนทรพจน์ในวัยเด็กอย่างไร?

จะทำอย่างไรเพื่อพัฒนาสุนทรพจน์ในวัยเด็ก?

สองขั้นตอนแรกของการพัฒนาคำพูด - การเดินและการพูดพล่ามตามมาทีหลังและเกิดขึ้นโดยพลการในเด็ก แต่เพื่อที่จะให้ลูกน้อย "ก้าวเข้าสู่ขั้นตอน" ด้วยการพัฒนาปกติ - คุณจำเป็นต้องจัดการด้วย

อย่างน้อยที่สุดพูดคุยกับเด็กได้อย่างชัดเจนโดยไม่ต้องบิดเบือนคำอธิบายสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่การออกเสียงชื่อของเล่นวัตถุ แน่นอนว่าวิธีการนี้จะทำงานได้ถ้าเด็กมีสุขภาพดีสงบและอยู่ในอารมณ์ที่ดี เด็กกุมารกุมารแพทย์ตั้งข้อสังเกตว่าพัฒนาการของเด็กนั้นมาจากมุมมองทางกายภาพมากขึ้น - ความสามารถในการพูดประโยคได้ดีขึ้น กล่าวคือมันจะง่ายสำหรับเขาที่จะเรียนรู้คำพูดที่ใช้งานอยู่

แต่สิ่งที่ต้องทำถ้าคุณทำงานอยู่ที่บ้านกับเด็กโดยเงื่อนไขทั้งหมดที่เขาควรจะพูด - แต่นี้ไม่ได้เกิดขึ้น ฉันควรจะส่งเสียงเตือนหรือไม่?

คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถหาได้จากการปรึกษากับนักบำบัดโรคทางภาษาที่มีประสบการณ์ ENT และนักประสาทวิทยา หากปราศจากพยาธิวิทยาให้เริ่มการออกกำลังกายด้วยตัวคุณเอง

การพัฒนาการพูดที่สอดคล้องกันในเด็ก

เพื่อที่จะพัฒนาสุนทรพจน์ร่วมกันในเด็กเล็กก็จำเป็นต้องคำนึงถึงคุณลักษณะบางอย่างของจิตใจของพวกเขา เฉพาะในกรณีนี้คุณสามารถบรรลุผลได้

หลักปฏิบัติในการทำงานกับเด็กคือ:

• ในวัยเด็กเด็กพยายามที่จะเลียนแบบผู้ใหญ่ในทุกอย่างดังนั้นสำหรับการผลิตของการทำงานเล่นกับเขาในเกม "ผู้ใหญ่" เขย่า lylyu "ปลูก" ดอกไม้ในทรายสร้างบ้านของก้อน ในกรณีนี้คุณต้องออกเสียงชื่ออย่างชัดเจนเพื่อให้เด็กทำซ้ำการกระทำของคุณได้คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรมซึ่งในที่สุดเขาก็จะสามารถใช้งานได้
• เด็กจะได้รับการฝึกอบรมเฉพาะเมื่อความรู้ถูกนำเสนอต่อเขาในรูปแบบของเกมและเมื่อเขาอยู่ในอารมณ์ที่ดี
• เพื่อให้เด็กจำบางสิ่งบางอย่างมันน่าเบื่อที่จะทำซ้ำคำเดียวกันหลายครั้ง เฉพาะในวิธีนี้คำใหม่จะถูกแก้ไขในหน่วยความจำของเขา;
• เล่นเกมที่ตรงกับประสบการณ์ของเด็ก - เกี่ยวกับสิ่งที่เขาได้พบแล้ว ตัวอย่างเช่นมันทำให้รู้สึกไม่ได้ที่จะสอนให้เขาพูดว่า "หมู่" ถ้าเด็กไม่เคยเห็นวัว ก่อนเรียนทำความคุ้นเคยเด็กด้วยชุดรูปแบบแล้วดำเนินการต่อเท่านั้น
• เด็กเป็นเรื่องยากเป็นเวลานานที่จะมุ่งเน้นความสนใจ - พยายามที่จะทำให้เกมของคุณสั้น แต่ข้อมูล;
• สรรเสริญเด็ก เขาต้องรู้สึกถึงความรักและการสนับสนุนของคุณ