สอนเด็กก่อนวัยเรียนให้อ่าน
เด็กเริ่มวิเคราะห์วัตถุพยายามที่จะทำงานกับพวกเขาและใช้สติไปยังจุดหมายปลายทางตอนอายุ 4-5 ในเวลาเดียวกันพวกเขาเข้าใจดีบัญชีลำดับที่พวกเขาสามารถ เตรียมความพร้อมสำหรับการเขียน โดยสมุดทุนทุนพิเศษ แต่ในยุคนี้จะเป็นการดีที่จะเริ่มศึกษาเฉพาะตัวอักษรด้วยความช่วยเหลือของเกมและภาพที่มีสีสัน การอ่านควรทำเมื่อเด็กเรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมดและเริ่มแยกแยะได้ง่าย เพียงระยะเวลา (อายุ 6-7 ปี) ซึ่งเป็นไปตามนักจิตวิทยาและนักบำบัดการพูดเป็นที่นิยมมากที่สุดสำหรับการเริ่มต้นของการอ่านการฝึกอบรมโดยใช้ พยางค์ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนด้วยความช่วยเหลือของก้อนหรือตัวอักษรหมุนสี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยนี้มีความปรารถนาที่จะเรียนรู้
วิธีสอนเพื่อการอ่านเด็กก่อนวัยเรียน
การพัฒนาทักษะการอ่านในเด็กค่อนข้างซับซ้อนและใช้เวลานาน ชั้นเรียนสำหรับการสอนการอ่านหนังสือเด็กก่อนวัยเรียนจำเป็นต้องแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอน
- ขั้นตอนที่ 1 - เรียนรู้และจดจำตัวอักษร ในตอนนี้เด็กเรียนรู้ที่จะจำแนกตัวอักษรและเข้าใจการออกเสียงที่ถูกต้องและการอ่าน ("EM" - "M", "ES" - "C")
- ขั้นที่ 2 - การอ่านพยางค์ที่มีระดับความซับซ้อนแตกต่างกัน ที่นี่เด็กเรียนรู้การเชื่อมต่อระหว่างพยางค์และคำพูดของพวกเขา
ในขั้นตอนนี้มีความยากลำบากมากขึ้น ที่นี่วิธีการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสามารถระบุการรวมการเรียนรู้ของพยางค์โดยการเลียนแบบหรือคำแนะนำภาพวาด - ขั้นตอนที่ 3 - เราเริ่มเข้าใจความหมายของคำที่คุณอ่าน ขั้นตอนนี้ในการพัฒนาความสามารถในการอ่านข้อความที่อ่านได้มีความจำเป็นที่จะต้องเริ่มต้นเมื่อการอ่านกลายเป็นเหมือนคำเดียวแทนที่จะเป็นพยางค์แต่ละคำ
- ในระยะที่ 4 เด็กเรียนรู้ที่จะเข้าใจความหมายของประโยคที่อ่านหรือข้อความสั้น ๆ สำหรับการอ่านหนังสือเด็กก่อนวัยเรียน
สำหรับขั้นตอนนี้จำเป็นต้องฝึกการอ่านหนังสือเด็กก่อนวัยเรียน: อ่านคำพูดช้า ๆ ด้วยจังหวะที่เพิ่มขึ้นและระดับเสียงที่แตกต่างกันในเสียง จากนั้นหาคำที่เด็กไม่เข้าใจความหมายและคำอธิบาย ถัดไปผู้ใหญ่เรียกคำคุณศัพท์หรือคำกริยาและเด็กจะเลือกคำจากคนที่เขาอ่านเช่น "รองเท้า" - คำตอบ: "รองเท้าบู๊ต" เป็นต้น นอกจากนี้ยังดีที่ขั้นตอนนี้เพื่ออ่านคำอธิบายภาพสำหรับภาพประกอบ