ความเป็นผู้นำตามสถานการณ์เพื่อจัดการทีม

การจัดการองค์กรหรือองค์กรไม่ใช่เรื่องง่าย เป็นสิ่งสำคัญที่นี่ไม่เพียง แต่ต้องสร้างแผนธุรกิจอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้การจัดการที่มีประสิทธิภาพ ในเวลาเดียวกันความเป็นผู้นำในสถานการณ์เป็นองค์ประกอบสำคัญในการเป็นผู้นำ

ภาวะผู้นำในการจัดการ

ผู้นำสมัยใหม่จำนวนมากไม่ทราบว่าภาวะผู้นำในสถานการณ์เป็นรูปแบบของการจัดการบุคคลที่บ่งบอกถึงการใช้ รูปแบบการเป็นผู้นำ ที่รู้จักกันดีซึ่งจะขึ้นอยู่กับสถานการณ์และระดับการพัฒนาพนักงาน แนวทางสถานการณ์สู่ความเป็นผู้นำได้รับการยอมรับในหลายด้าน:

  1. ข้อแรกคือเพื่อศึกษาพฤติกรรมการเป็นผู้นำในฐานะตัวแปรตามจากสถานการณ์เฉพาะ
  2. ข้อที่สองเน้นสถานการณ์และเกี่ยวข้องกับอิทธิพลของผู้นำในการเปลี่ยนแปลง

ความคิดของความเป็นผู้นำในสถานการณ์

เป็นเรื่องธรรมดาที่จะแยกความแตกต่างระหว่างแนวความคิดในการเป็นผู้นำดังกล่าว:

  1. Attributive - ชี้ให้เห็นว่าข้อสรุปของผู้นำเช่นเดียวกับพฤติกรรมของนักวิจัยคือการตอบสนองของผู้จัดการต่อพฤติกรรมของผู้ที่มีส่วนร่วมในการศึกษา
  2. เสน่ห์ - ที่นี่เราพิจารณาความสามารถพิเศษของผู้นำตัวเอง ผู้ครอบครองคุณภาพนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นบุคคลที่สามารถมีอิทธิพลต่อผู้อื่นได้
  3. ปฏิรูป (ปฏิรูป) - ผู้นำปฏิรูปสามารถที่จะแสดงความคิดสร้างสรรค์และนำไปสู่การติดตามของเขาจากผลอื่น

ทฤษฎีความเป็นผู้นำในสถานการณ์

ผู้จัดการทั้งหมดในอนาคตไม่ทราบว่าทฤษฎีการเป็นผู้นำในสถานการณ์เป็นอย่างไร ผู้จัดการพยายามที่จะปรับตัวให้เข้ากับพฤติกรรมของตัวเองในขอบเขตที่ต้องใช้บทบาทและสถานการณ์ มีทฤษฎีดังกล่าว:

  1. วิธีการของ Mitchell and House ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลักของการวิจัยและพูดถึงความต้องการที่จะช่วยให้หัวหน้าพนักงาน บรรลุเป้าหมายของตัวเอง
  2. วัฏจักรชีวิตของ Hersey และ Blanchard - ตามที่เธอความสำเร็จของผู้นำจะขึ้นอยู่กับลักษณะของความเป็นผู้นำ
  3. การตัดสินใจ Vroom-Yetton - ระบุว่าผู้นำนำไปสู่บทบาทของเขาในการตัดสินใจอย่างไร
  4. Fiedler - ในความเห็นของนักจิตวิทยาที่รู้จักกันดีประสิทธิผลของการทำงานของกลุ่มขึ้นอยู่กับว่ารูปแบบพฤติกรรมของผู้นำสอดคล้องกับว่าสถานการณ์ช่วยให้เขาสามารถควบคุมและมีอิทธิพลต่อกลุ่มได้หรือไม่

รูปแบบสถานการณ์ของพฤติกรรมการเป็นผู้นำ

แนวคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำในสถานการณ์มีรูปแบบดังกล่าว:

  1. ความต่อเนื่องของพฤติกรรมการเป็นผู้นำ Tanennaumbaum-Schmidt - ผู้จัดการสามารถใช้พฤติกรรมแบบใดแบบหนึ่ง
  2. Fidler - ช่วยให้คุณสามารถคาดการณ์ประสิทธิภาพของกลุ่มภายใต้ทิศทางของศีรษะ
  3. Hersay และ Blanchard - ไม่ได้อยู่ในการค้นหาวิธีที่ถูกต้องสำหรับการจัดการที่ประสบความสำเร็จ ที่นี่เน้นวางอยู่บนสถานการณ์
  4. "เส้นทางเป้าหมาย" ของ House and Mitchell ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของทฤษฎีความคาดหวัง
  5. Stinson-Johnson - มาจากความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของผู้จัดการและโครงสร้างของงานดูเหมือนว่าจะซับซ้อนกว่าที่อื่น ๆ
  6. Vroom-Yettona-Iago ถือเป็นความทันสมัยที่สุดและเสนอแนะถึงประสิทธิภาพของรูปแบบซึ่งขึ้นอยู่กับสถานการณ์

การเป็นผู้นำในสถานการณ์ - การออกกำลังกาย

ผู้จัดการแต่ละคนเข้าใจดีว่าการได้รับความสูงบางอย่างเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่หยุดยั้งจุด แต่พยายามปรับปรุง ด้วยเหตุนี้จำเป็นต้องทุ่มเทเวลาให้กับการทำงานกับตัวเองและการฝึกอบรม มีแบบฝึกหัดหลายแบบเพื่อวิเคราะห์ลักษณะการเป็นผู้นำ วัตถุประสงค์ของพวกเขาคือ:

เพื่อให้ทราบถึงผู้จัดการและความสามารถของเขาได้ดีขึ้นมักเป็นการฝึกอบรมความรู้ความเข้าใจที่น่าสนใจ:

  1. การออกกำลังกาย "Blind Towers" ความเป็นผู้นำในสถานการณ์ - ผู้เข้าอบรมแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มโดยแต่ละกลุ่มจะได้รับสก๊อตกรรไกรและหนังสือพิมพ์ งานคือการสร้างหอของวัสดุเหล่านี้ เงื่อนไข - หอต้องสูงกว่าสมาชิกสูงสุดของกลุ่ม
  2. ภาพกลุ่ม - สมาชิกทุกคนในกลุ่มสร้างองค์ประกอบที่ต้องการ เมื่อทุกสิ่งทุกอย่างเป็นไปได้ผู้นำจะรวมตัวกันและใช้ท่าทางที่จำเป็น
  3. ฉันปั้นจาก plasticine - ทั้งหมดนั่งในบรรทัดและผู้ที่ประสงค์จะเป็นประติมากรพยายามที่จะให้ตัวละครที่เหมาะสมของแต่ละท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า
  4. กระเป๋าเดินทางส่วนตัว - คุณจำเป็นต้องให้ทุกคนเก็บกระเป๋าเดินทางซึ่งจะมีคุณภาพดีที่สุด เป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ภาวะผู้นำ - หนังสือ

ก่อนที่จะมีการสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับความเป็นผู้นำในสถานการณ์ของสิ่งพิมพ์บางประเภทไม่มีรูปแบบการเป็นผู้นำ อย่างไรก็ตามในช่วง 50 ปีที่ผ่านมาวรรณกรรมที่มีคุณภาพและจำเป็นจริงๆไม่ค่อยมีอยู่จริงจึงได้รับการเขียนขึ้นมาซึ่งผู้นำทุกคนในอนาคตจะสามารถหาสิ่งที่มีคุณค่าสำหรับตัวเอง: