เด็ก ๆ เป็นอนาคตของเรา และในสิ่งที่มาตรฐานของพฤติกรรมทางจริยธรรมที่เราลงทุนในพวกเขาในวันนี้พรุ่งนี้ร่วมกันของเราจะขึ้นอยู่โดยตรง ความตระหนักของเด็กเกี่ยวกับสิทธิของตนในเกณฑ์ดีส่งเสริมการก่อตัวของคนเต็มเพียบพร้อมวัฒนธรรมเลี้ยงตนเอง
การศึกษากฎหมายแพ่งของเด็กก่อนวัยเรียน
มาตรฐานกฎหมายแพ่งมีรายละเอียดในเอกสารต่อไปนี้:
- ปฏิญญาสิทธิเด็ก (1959)
- อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็ก (1989)
- ปฏิญญาโลกว่าด้วยความอยู่รอดการคุ้มครองและการพัฒนาเด็ก (2533)
สิ่งสำคัญคือต้องนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับกฎหมายเหล่านี้ในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
แนะนำให้ศึกษากฎหมายสำหรับเด็กวัยอนุบาลวัยสูงอายุ (6-7 ปี) ควรมีรูปแบบการฝึกอบรม
การสนทนาแบบสบาย ๆ เกมหรือผ่านการปฏิสัมพันธ์ของครูกับเด็ก
มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้เด็กตระหนักถึงเฉพาะในสังคมที่จะเข้าใจความเป็นไปได้และขอบเขตที่ยอมรับได้ของพวกเขา เพื่อสอนพฤติกรรมทางจริยธรรมในการสื่อสาร อธิบายว่าใครเป็นพลเมืองอะไรคือรัฐเพื่อทำความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์และประเพณีของประเทศบ้านเกิดของเขาและรัฐอื่น ๆ และสัญชาติการศึกษาคุณธรรมและกฎหมายของเด็กปฐมวัย
การศึกษาด้านศีลธรรมและกฎหมายรวมถึงการแจ้งให้เด็ก ๆ ทราบเกี่ยวกับสิทธิของตนอธิบายว่าการกระทำใดที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อสังคมและในทางกลับกันเป็นอันตรายต่อคนรอบตัว สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าเขาเป็นส่วนหนึ่งของสังคมและการกระทำหลายอย่างของเขาสะท้อนให้เห็นในการพัฒนาทั้งประเทศ
บอกเด็กเกี่ยวกับสิทธิของเขา:
- สิทธิในการรักและดูแลในครอบครัว
- สิทธิในการได้รับการศึกษา
- สิทธิในการรักษาพยาบาล
- สิทธิในการพักผ่อน
- สิทธิในการรับข้อมูล
- สิทธิในความเป็นตัวตน
- สิทธิในการแสดงความคิดเห็นและความสนใจของตนเอง
- สิทธิในการคุ้มครองจากความรุนแรงทุกรูปแบบ
- สิทธิในการได้รับสารอาหารที่เพียงพอ
- สิทธิในการอยู่อาศัยที่สะดวกสบาย
อธิบายความหมายของแต่ละด้าน
การศึกษากฎหมายของเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า
ในวัยหนุ่มสาวเน้นหลักควรจะเกี่ยวกับการศึกษาศีลธรรม วางรากฐานของเส้นพฤติกรรมในใจของเด็กคำอธิบายของสิ่งที่สามารถและไม่สามารถทำได้และทำไม การกระทำของเด็กทำให้เกิดอันตรายต่อตัวเองและคนรอบตัว
การศึกษากฎหมายของเด็กก่อนวัยเรียน - เกม
ควรมีการเรียนการสอนตามกฎหมายต่อเด็กอนุบาลทุกวันตลอดทั้งปีการศึกษา การเรียนรู้สิทธิเด็กไม่ได้รับอนุญาต เด็กไม่จำเป็นต้องรู้คำพูดที่ถูกต้องของสิทธิของตน แต่เขาต้องเข้าใจความหมายของพวกเขาอย่างชัดเจนและสามารถนำมาใช้ได้จริง
การศึกษากฎหมายของเด็กปฐมวัยผ่านเกมเป็นวิธีที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในการแจ้งให้กับพลเมืองเล็ก ๆ
นี่คือตัวอย่างของเกม:
เกม 1
หลังจากเรื่องราวเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของประเทศต่างๆแล้วให้เด็ก ๆ วาดธงและเสื้อคลุมแขน แสดงภาพด้วยแขนเสื้อและถามว่าขาดอะไร แขนเสื้อต้องแสดงอย่างไม่ถูกต้อง
เกม 2
ขอให้เด็ก ๆ สร้างเรื่องราวสั้น ๆ เกี่ยวกับโรงเรียนแห่งความฝันของคุณ อาจไม่มีกฎและกฎหมาย หลังจากบอกเด็กบางส่วนแล้วให้ถามคนอื่น ๆ เพื่อบอกว่าพฤติกรรมนี้สามารถนำไปสู่อะไรและศักดิ์ศรีของสิ่งที่ยอมรับโดยทั่วไปได้อย่างไร
เกมที่ 3
เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ หลับตาและนึกว่าเป็นโรคจิตขนาดเล็ก จำลองชีวิตแมลงและความไม่มั่นคง ปล่อยให้เด็กพูดถึงสิ่งที่พวกเขารู้สึกเมื่อพวกเขาแนะนำตัวเองว่าเป็นแมลง และวิธีการปฏิบัติตนกับคนอื่น ๆ เพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีใครจะรุกราน
การศึกษาทางด้านกฎหมายของเด็กก่อนวัยเรียนจะช่วยให้พวกเขากลายเป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคมและสร้างความมั่นใจว่าพลวัตในเชิงบวกของการก่อตัวของแต่ละบุคคล